|
15-(8-3)=?  Bu soruyu 750 bin genç çözemedi
60 kişilik ekip tarafından hazırlanan 2008 yılı ÖSS sorularını okuyan ÖSYM Başkanı Yarımağan '"Sorulara baktım geçen yıldan zor değil' dedi.
15-(8-3)=? 750 bin öğrenci yanıtı veremedi
Yarımağan sınava giren adaylar arasında dört işlemi bile yapamayanlar olduğunu belirterek, şu örneği verdi: "Bir soru vardı hiç unutamıyorum. 2006 yılında sorduk. Rakamlar tam hatırımda değil ama soru şöyleydi: 15-(8-3) =? Sonucun ne olduğunu sorduk. 8'den 3'ü çıkaracak, 5 kalacak, 15'ten 5'i çıkaracak 10 kalacak. Bunu adayların yüzde 48 yapamadı. Yani 1.5 milyon kişiden nerede ise yarısı bu sorunun cevabını veremedi. Maalesef seviye böyle."
SUNUŞ:
2008 Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı'na (ÖSS) 1 milyon 644 bin 73 kişi başvurdu. Oysa genel liseler bu yıl mezun vermeyeceği için bu sayının 1 milyon 250 bin olması bekleniyordu. Lise son sınıf öğrencilerinin sayısının azalacağını, dolayısıyla şansının daha çok olacağını düşünen eski mezunlar ve üniversiteliler rekor düzeyde başvuru yapınca aday sayısı diğer yıllardan farklı olmadı. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan eski mezunların başvuru sayısının artmasının sınavı nasıl etkileyebileceğinden soruların niteliğine, üniversitelerde çok büyük kontenjan açığı olursa ne yapılabileceğine, tercih yapabilmek için gereken 160 ve 185 barajlarına ulaşmak için hangi testten ne kadar soru çözmenin şart olduğuna kadar birçok konuda merak edilenleri SABAH okurları için yanıtladı.
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı'na (ÖSS) girecek 1.5 milyonu aşkın öğrencinin en çok merak ettiği konuların başında, "Bu yıl ÖSS'deki sorular kolay mı zor mu" sorusu geliyor. Bu soruya Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan'a sorduk. Yanıtı, "Soruların zorluğunu, kolaylığını öğrenciler nedense gereğinden fazla önemsiyorlar. Hazırlanan soruları bir tur okudum. Geçen yılki ile eşdeğer sorular, geçen yıldan daha zor değiller" oldu. ÖSS sorularını ÖSYM'de test geliştirme biriminde 60 kişilik bir ekip hazırlıyor. Ardından da üniversitelerden yaklaşık 100 öğretim üyesi denetliyor. Sorular lise müfredatını kapsıyor. İki bölümden oluşacak sınavda toplam 240 soru olacak. Ancak sınav için sadece 240 soru değil, binlercesi hazırlanıyor. Sınav kitapçığına girecek sorular da bunlar arasından seçiliyor. Soruların büyük ölçüde hazırlandığını ve 3 hafta sonra da matbaaya gideceğini anlatan Yarımağan şu bilgiyi verdi: "Sorularda son rötuşlar yapılıyor. Ama aşağı yukarı da hangi soruların kitapçıklara gireceği kesinleşti. Sorularımız birbirine yakın düzeyde. Geçen seneden zor değil. Zorluk kolaylık kişiye göre değişir ama şu ana kadar hazırlanan soruları bir tur okudum. Şunu söyleyeyim geçen seneden daha zor olmadığı kesin. Aynı seviyede. Geçen yılki sorular ile eşdeğerler."
SOKAKTA İNSAN ÇÖZER
Öğrencilerin soruların zor mu kolay mı olacağı konusunu çok önemsediğini ancak bilen için bunun önemli olmadığını anlatan Yarımağan, şöyle devam etti: "Soru zor olsa bile bildiğiniz konulardaki sorular kolay gelir. Bizim sorularımız arasında bir kısım sorular var ki genel kültüre, okuduğunu anlamaya dayalı. Örneğin Türkçe soruları. Belki imla soruları hariç, herkes çözebilir özel bir bilgi gerekmiyor. Sokaktaki bir insana bu soruları sorarsanız, bazı fizik sorularını bile bilebilir. Soruların bir kısmı okumaya anlamaya dayalı sorular. Edebiyat soruları günlük hayatta bilinebilecek sorular. Matematikte özellikle de Matematik 1'deki sorular oldukça kolay, belirli kavramları bilerek, soru çözmeye yönelik oldukça kolay sorular. Bunun yanında müfredata, bilgiye dayalı sorular da var elbette. Ben bunlarda en belirgin biyoloji ve kimya sorularını görüyorum. Bunlar özel bilgi gerektiriyor."
DENGEYE BAKIYORUZ
Sorular arasında kolaylık ve zorluk derecelerinin dengeli olmasına çalıştıklarını dile getiren Yarımağan, bunun nedenlerini şöyle açıkladı: "Soruların belli bir zorlukta da olması lazım. ÖSS gibi çok sayıda adayın girdiği bir sınavda kitleleri birbirinden ayırmamız lazım. Birkaç bin kişilik çok üst grup var. Bunlar soruların tamamını çözüyorlar. Bu grubu birbirinden ayırmak için zor sorulara ihtiyacımız var. Eğer bütün soruları orta zorlukta sorarsanız üst kesimi birbirinden ayıramazsınız. Diğer taraftan kolay soruların da sınavda yer alması lazım ki bu kez de daha alt başarılı kesim birbirinden ayırılsın. Bu nedenle zorluk dereceleri değişik düzeylerde olan sorulara yer verilir. Adaylar arasında iyi bir ayırım yapabilmek için ortalama başarının yüzde 50'nin altında olması gerekiyor. Yani 100 soruluk bir test uyguladıysanız giren kitlenin ortalama başarısı örneğin 40-50 düzeyinde olursa o test iyi bir test oluyor. Ortalama başarıyı yüzde 80'lere çektiğinizde bu kez üst kısımdaki adayları birbirinden ayıramıyorsunuz. Ortalama başarıyı yüzde 30'ların altına indirirseniz bu sefer alt ve orta kesimi ayıramazsınız. O yüzden sorular arasında zorluk ve kolaylık açısından kitleleri ayırabilmek için denge olması gerek."
KULLANILMAYAN ÇÖP OLUR
Yarımağan soruları tamamen ÖSYM'nin kendi ekibinin hazırladığını belirterek, "Soruları dışarıdan almayız. Bizim ekip hazırlar. İhtiyacın birkaç katı soru hazırlarlar. Bunların en uygun olanlarını seçeriz. Artan sorular çöpe gider. Her yıl yeni baştan sorular hazırlanır" dedi. Sınav soruları matbaada iken çevresinde "elektronik karartma" yapıldığını, yani iletişimin tamamen kesildiğini anlatan Yarımağan baskı süresince matbaaya girip tekrar soruları kontrol ettiğini belirterek, şöyle dedi: "Nasıl soruları matbaaya yollamadan, son bir kez yeniden okuyorsam baskı sırasında da gider okurum. Baskıya bakarım. Soruları ölçmeye dair değerlendiriyorum. Mesela matematik sorularına hocaların yanı sıra bir görüş de benden geliyor. Ama biyoloji kimya sorularını mesleğim gereği değerlendiremem onları sadece okurum."
"ÖSS'de benden soru bulunmuyor"
ÖSYM'nin yılda ortalama 40 sınav gerçekleştirmesine ve ÖSS sorularını tek tek okumasına rağmen bugüne kadar hiç ÖSS için soru hazırlamadığını söyleyen ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan, ancak Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (ALES) için örnek soru hazırladığını belirtti. Yarımağan, "ÖSS dışındaki bazı sınavlar için soru öneriyorum. Ama ÖSS için benden soru yok. ALES için örnek soru hazırladım ve kullanılanları da oldu. Ama tüm soruları okurum. Özellikle ÖSS ve ALES'i. Bir de KPSS'nin de genel yetenek, genel kültür sorularını okurum" dedi.
SABAH
04.Mayıs.2008 08:35:43 |
|
|
|
|
 |
|
|
| |
| SİZDEN GELEN YORUMLAR | [20 adet yorum gelmiştir]
TÜMÜNÜ GÖRMEK İÇİN TIKLAYINIZ
|
|
|
sinan 11.Mayıs.2008 16:28:37 |
|
|
 |
|
|
ya bu soruyu nasıl yapaamazlar l
lise 1 deyim bunu anlatmak gerekirse 15-(8-3)
ilk paranteZinönündeki eksiyi - parantez içine dagıtırız 15(-8+3) olur burda
15-5 kalır buda 10 dur yanı bunu yapamıcayak bir toplluluk var bu
demekki eğitim sistemi gibi birçok şeyde değişik lik lazım
ilk anayasayı yeniden düşünce bilime yönelik yapmak
sonra sağlık eğitim konusunda bide biyolojide neden bize
bitkilerin yararı anlatılmıyor avrupada akram okuyor vede ülkemizdeki
bütün bitkileri biliyor neişe yaradıgını bide diyorki onlar kanser ilaçlarında kullanılıyor
bide bize hap satmak için ögretmiyorlar diyorlar başka türlü
kimyasalları kime satar avrup türkiyenın harcadıgı para ilaç dır asker degil
en büyük sorun budur bide bunalra koca karı ilaç ları diyenleri kınıyorum
bunlar bence bu bitkilerin avrupyaa kaçırılmasında etkili kişiler
çünkü allah iç bir şeyi çaresiz yaratmamıştır yeterki bunların ne işe yaradıgını bılelım
|
|
|
|
mihenk 10.Mayıs.2008 08:06:36 |
|
|
|
|
|
bilmemekten değil
Bende Yaptım Bu soruyuda bunu bılmemekle alkası yok admlar şüpheye düşüyor bukadar kolay soru olurmu dıye bunda bır cinlik vardır diye ondan yanlış yapmış coğu sınav psikolojisi
|
|
|
|
hasan kaya 04.Mayıs.2008 18:53:24 |
|
|
|
|
|
öğrenciler başarısız
öğrenciler hiç sınavına çalışmadığı için yapamamış ben SEKİZ EYLÜL İLKÖĞRETİM OKULU 5/C SINIFINA GİDİYORUM ve cevabıda sorunun 15-(8-3)=5
|
|
|
|
HÜSEYİN 04.Mayıs.2008 18:15:44 |
|
|
|
|
|
O ZAMAN BİRAZ İNSAF
SAYGIDEĞER EDİTÖRÜM BİLMEM BU YAZIYI YAYINLAR MISINIZ AMA BEN GENEDE YAZAYIM.BUGÜNKÜ ZAMAN GAZETESİNDE LİSELERDE KALMANIN ZORLAŞTIRILACAĞI YAZIYORDU.DAHA YAKLAŞIK 3 YIL ÖNCE GELEN YÖNETMELİĞİN DEĞİŞECEĞİ SÖYLENİYOR HERALDE ARTIK BUNDAN SONRA ÖSS SINAVLARINDA ADINIZ SOYADINIZ NEDİR DİYE SORARLAR.HERKES DE BÖYLECE BELKİ YAZILARI DÜZGÜNSE YAZABİLİRLER.HERKES BÖYLECE SORULARI YAPAR.TEŞEKKÜRLER.
|
|
|
|
ali 04.Mayıs.2008 18:11:11 |
|
|
|
|
|
kalite
Dün bir haber sitesinde sınıf geçmenin kolaylaştırılacağı haberini okudum.Habere göre, 6 dersten zayıf alan bir öğrenci bir üst sınıfasorumlu geçebilecekmiş. Kişilerin eğitim aldığı yıl sayısını arttırmakla eğitim düzeylerini yükselttik anlayışı yanlıştır.Bunun yerine eğitim kurmları güçlendirilmeli.Niteliğe önem verilmeli.Milli eğitim müdürlükleri iyi takip edilip,denetlenmeli.
|
|
|
|
memet 04.Mayıs.2008 17:11:03 |
|
|
|
|
|
ben buldum
ben bu soruyu en başta bile yapmıştım beee
|
|
|
|
CuneyTas 04.Mayıs.2008 16:23:35 |
|
|
|
|
|
Sabah Gazetesini Unuttun!
İshak arkadaşım bu röportajda en büyük emeği geçen gazeteyi unuttun teşekkür etmede...
|
|
|
|
bedir 04.Mayıs.2008 15:45:38 |
|
|
|
|
|
psikoloji
ilköğretim ve ortaöğretimde kalmayı zorlaştırıcı formüller denenip duruyor.ama bedavadan sınıf geçmeye olışmış çocuk ders çalışmıyorki o soruyu yapsın.kalmama konusunda yeni formül geliyormuş,öğrencilerin kalmaması için.neymiş abim öğrencinin psikolojisi bozuluyormuş,arkadaş olmayan psikoloji niye bozulsunki.çünkü çocuk dersten çok haşna fişneyle uğraştığından sapıklık derecesine çıkmış.
|
|
|
|
ela 04.Mayıs.2008 15:13:18 |
|
|
|
|
|
kolay zor hiç farketmez
bazen insan kendini soruların zorluguna o kadar şartlandırıyor ki dört işlemi bile yapamıor bu işler biraz kısmet işi desem yadırganmm heralde
|
|
|
|
erdal 04.Mayıs.2008 14:51:16 |
|
|
|
|
|
az bile
6 zayıfı olan öğrenci sınıfını geçerse sonuç elbetteki malum olur.Öğretmene saygının kalmadığı maddi olarak aşağılandığı sınıf geçme korkusu yoksa çarpım tablosunu bile bilemez......
|
|
|
|
| |
| DİĞER BAŞLIKLAR |
|
| |
|
|
