|
ÖSS'DE İNGİLİZ MODELİ GETİRİLİYOR  ÖSS’de farklı katsayı kalkıyor
YÖK Başkanı Özcan, imam hatip ve meslek liselerine yükseköğretime girişte uygulanan farklı katsayıyı kaldıracak yeni sistemi açıkladı
YÖK Başkanı Prof. Dr. Yusuf Ziya Özcan, ÖSS yerine yeni bir sistem getirileceğini söyledi. Özcan, imam hatip ve meslek lisesi öğrencilerine yükseköğretime girişte uygulanan farklı katsayıyı kaldıracak yeni sınav sistemini açıkladı.
Yeni sistemin İngiltere’de uygulandığı belirtildi. Buna göre, ÖSYM tarafından düzenlenecek merkezi sınavda 12 test yer alacak. Bunlardan 5’ini çözecek olan öğrenci, en başarılı olduğu 3 testin sonucuna göre üniversiteye girecek.
TBMM’de düzenlenen 23 Nisan resepsiyonunda açıklamalarda bulunan Özcan, ÖSS yerine getirilmek istenen İngiliz modelini şöyle açıkladı:
“Üniversiteler, fakültelerine göre öğrenci alacakları testleri açıklayacak. Üniversite de öğrencinin 3 konudaki test başarısına göre öğrenci alacak. Sosyal bilimlerde okuyan öğrenci sosyal alan konularından testleri çözecek. Örneğin, bir üniversitenin mühendislik bölümüne matematik, fen ve biyoloji test sonuçlarına göre öğrenci alınacak.”
Özcan, bu sistemle imam hatip ve meslek lisesi öğrencilerine girişte uygulanan farklı katsayı sorununun da ortadan kalkacağını söyledi.
Paralıda ısrarlı
Devlet üniversitelerinin paralı hale getirilmesiyle ilgili daha önce yaptığı açıklamalar nedeniyle tepki alan YÖK Başkanı Özcan’ın bu projesinden vazgeçmediği de ortaya çıktı.
Özcan, “Herkesin harcını artıralım, ihtiyacı olana biz verelim. Mezun olduğunda değil, iş bulduğunda geri ödeme şartıyla... Yurtkur’la konuşuyoruz” dedi.
Affa karşı olduğunu söyleyen Özcan, “Vallahi beni hiç bağlamıyor. Biz YÖK olarak karşıyız” diye konuştu.
Hükümet bursu aracılığıyla Irak ve Ortadoğu ülkelerinden yükseköğretim görmek isteyen gençleri çekmek istediklerini belirten Özcan, Türkiye’nin Afganistan’da üniversite açma girişimleri olduğunu söyledi.
Dışişleri Bakanlığı ve YÖK’ün ortaklaşa yürüttüğü projeye göre, Kabil’de kurulacak Türk-Afgan Üniversitesi’nde ilk etapta eğitim fakültesi kurulacak.
‘Önemli olan iş bulmaları’
Yeni sistem hakkında şu değerlenmeler yapıldı:
Türk Eğitim - Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk: Türkiye için uygun bir sistem olacaktır. Sözel bölümden mezun olan öğrenci, liseden sonra ‘fen bilgisi branşında kabiliyetliyim’ diye düşünüyorsa fen testini çözsün. Farklı katsayılar kaldırılmalı. Öğrenci, hangi lise türünden mezun olursa olsun üniversitede istediği bölüme gidebilmeli. Mevcut sistem çocukların önüne engeller koruyor.
Eğitim - İş Genel Başkanı Yüksel Adıbelli: Türkiye’ye ister Fransa, ister İngiltere modeli gelsin, iki milyon öğrenci üniversite sınavına girecekse, çocuklar bundan olumsuz etkilenir. Türkiye’de de gelişmiş ülkelerde olduğu gibi meslek lisesine giden öğrenci oranı yüzde 70, genel liseye giden öğrenci oranı yüzde 30 olmalı.
Öğrenci, mezun olduğunda ne olacağını bilmeli. Sanayiciler, Milli Eğitim Bakanlığı, üniversiteler, YÖK oturup hangi ile ne yatırımı yapılacağını planlamalı. Farklı katsayının kaldırılıp kaldırılmaması önemli değil. Önemli olan çocukların mezun olduklarında iş bulabilmeleri.
Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaaddin Dinçer: Avrupa ülkelerinde sistem daha önceden yapılandırıldığı için oturmuş durumda. Bizde ise her gelen siyasi iktidarın bürokratlarının eğitim sistemiyle oynaması nedeniyle sistem yaz-boz tahtasına dönüştü. Burada bütün amaç ve çaba imam hatip liselerinin önlerinde görünen katsayı engelini kaldırmaktır. İmam hatiplerin önünü açmak amacıyla yapılacaktır düzenleme. İmam hatipler, sosyal bilimler alanında sayıldığı için mezunların önlerinde gidebilecekleri pek çok yükseköğretim programı bulunuyor. YÖK Başkanı’nın oraya geliş nedenlerinden birisi de bu sistemi yeniden düzenlemek.
MİLLİYET
25.Nisan.2008 09:25:36 |
|
|
|
|
 |
|
|
| |
| SİZDEN GELEN YORUMLAR | [8 adet yorum gelmiştir]
|
|
|
serkan uslu 14.Mayıs.2008 19:49:05 |
|
|
 |
|
|
Mili Eğitim.......
Arkadaşlar bence bir ülkede okuyan üniversite öğrencileri 15-(8-3)=??
sorusunu bilemiyor lar ise yalnışlık ösym sınavın da değil .... O sürece öğrencileri taşıyan eğitim dir..... daha öğrenciler 4-temel işlemi anlamadan( + ) ve ( - ) leri modern matematik adı altında karıştıran bu eğitim sistemin de yalnışlık vardır.. neden mi ösym sınavında 750,000' genç neden doğru cevabı veremedi sizce...???
Benim şahsi görüşüm ilk okul- 6- ( 6- dahil) sınıfına kadar matematik de-4- temel işlemler verilmelidir.... bazıları ne yaptın diye bilir ler ama gerçek budur. ayrıca sınav sisteminide düşünmek gerekir. ezberleyip te sınav bitince uunttuk bilgileri ....(devlet okullarda gerekli eğitimi veremiyor sa çekilsin ve denetleme ile yetin sin... !!!!
özel dersaneler de eğitim alamayan öss'yi kazanamaz imajı veriliyor neden??)
parası olmayan okuyamıyacak mı??....... yada paralar birilerinin cebinemi gidecek..!!
devlet yeterli eğitimi neden veremiyor? vermiyor mu ??
Yoksa sorun her seçimi kazanan partinin eğitim ile sağlık ile sosyal güvenlik ile polis-asker ile sendikalar ile yani halkı ile uğraşmasın dan ve halkı kendi görmek istediği gibi oluştur maya çalış masın dan mıdır??
Atatürk' hep onun arkasına saklanıp ismi ile konuşuyoruz.... peki atatürk sizce ;
namaz kılanları astı mı? şapka takmayanlara işkencemi yaptır dı?? tam aksine diyanet kuruldu ki her din elden gidiyor diyenin arkasına halk takılmasın, dinini öğrensin diye...!! şimdi biz insanları neden ikiye böldük müslümanlar ve diğerleri diye(!!) ben sadece avrupanın giyimini değil. ilmini ve teknolojisini istiyorum.....
uzaya türk mekiğinin fırlatılmasını,ay'a türk astronotunun ayak basmasını mesala..
Ama biz halkımızı bölersek türk-kürt ,alevi-sunni, laz- çerkez...v.s sadece bizler kaybederiz.!! El ise sevinir. halk zaten birbirine saygılı aynısını siyaset ve yazılı - görsel- işitsel basından bekliyorum. bizi bölmeyin, parçalamayın yapanlara izin vermeyin.
|
|
|
|
asu 28.Nisan.2008 05:10:58 |
|
|
|
|
|
yaşasın adalet
imam hatip mezunuyum ve şu anda öğretmenim. zamanında katsayı yüzünden başarıma rağmen hukuk okuyamadım. sistem değiştiği anda tekrar sınava giricem. yaşasın adalet. geç de olsa!!!!
|
|
|
|
öğrenciiiiii 26.Nisan.2008 19:16:58 |
|
|
|
|
|
vah
yaa neden değiştiriyolar biz eskiyle mutluyduk bari sınava girdikten sona değişseydi yaaa ağlamak istiyorum
|
|
|
|
metin 25.Nisan.2008 18:03:18 |
|
|
|
|
|
kredi
iş bulamayacağımız için sorun değil. krediye devam . kredi alıyorum. ödüyebileceğimi hiç zannetmiyorum. eskiden diplomasızlar iş bulamyorlardı. şimdi nerdeyse diplomalılar iş bulamyor.
|
|
|
|
hakan 25.Nisan.2008 12:29:22 |
|
|
|
|
|
bu nasıl eğitimci
aleyhiddin için tek dert imam hatip. insan bu kadar zifiri olur mu? orada okuyanlar da senin benim gibi bu ülkenin çocukları. bir baba şefkatiyle olaya bakması gerekirken, gençliğinin baharında yassak hemşerimciliği reva görüyor çocuklara. bu nasıl eğitimcidir allah aşkına!
şunu da belirteyim düşünülen sistem çok makul. öğrencilerin yükünü azaltacak, hedef odaklı çalışmaya zemin hazırlayacak bir sistem. ancak ölçü alınacak test 3'den fazla olmalı. insanlarla birebir ilişki gerektiren, fedakarlık isteyen tıp gibi öğretmenlik gibi bölümlerde ekstra özellikler (sosyal proje notu gibi) aranmalı.
|
|
|
|
Vatandaş 25.Nisan.2008 12:06:38 |
|
|
|
|
|
İşe başladıktan sonra ödemek bile zor bence. Örnekle açıklamak gerekirse öğreni ve katkı kredisi alan bir öğrenci iş bulduğu zaman ortalama 300 ytl civarında ödeme yapmak zorunda. Yeni işe başlayan birinin aldığı maaş 800 ytlyi geçmemekte.
Bu durumda geri ödemede çok zor. Bence ihtiyacı olan araştırılıp sadece bu kişilere geri ödemesiz kredi verilmeli.
|
|
|
|
selim s 25.Nisan.2008 11:18:24 |
|
|
|
|
|
umut
insanlar çalışınca iyi birşeyler oluyor... zaten üniversiteye parayı devlet vergilerden alıp veriyor... iş bulunca verilmesi daha iyi olur... devlet üniversitelerini parasız (bedava) sanmayın , vergilerden ödüyoruz.... ha öyle ha böyle , uzaydan gelmiyor yani...
|
|
|
|
EMRULLAH 25.Nisan.2008 09:32:13 |
|
|
|
|
|
çok iyi
'Mezun olduğunda değil, iş bulduğunda geri ödeme şartıyla' kredi verilmeli. İŞ VERMEDİĞİN ADAMDAN BORCUNU İSTEMEMELİSİNİZ
|
|
|
|
| |
| DİĞER BAŞLIKLAR |
|
| |
|
|
