Sevgi temelli evrensel bir eğitim anlayışı

Hizmet Hareketi eğitim anlayışının dikkatimi çeken bazı özelliklerini özet şeklinde arz etmeye çalışacağım:

Gittiği yerin genel eğitim yapısını bozmadan uyum sağlayan canlı bir eğitim yaklaşımı söz konusu

Dünyanın farklı coğrafyalarında, farklı kültürlerde aynı içtenlik ve özveriyle yeşeren, evrensel değerlere dayalı bir eğitim anlayışı. Bu anlayış, gittiği her ülkeye uyum sağlıyor; bulunduğu yapıyı bozmadan, onu daha da güzelleştiriyor. Tıpkı maharetli bir bahçıvan gibi… O bahçıvan, girdiği bahçenin düzenini altüst etmeden, yerel ve doğal yapıyı incitmeden, kendi getirdiği güzelliklerle ve yeni çiçeklerle o bahçeye renkler ve kokular katıyor. Bahçe, hem kendi özünü koruyor hem de daha zengin bir görünüm kazanıyor.

Bal arısı gibi güzellikleri derleyen eğitimciler

Bu eğitim anlayışı, aynı zamanda bal arısına da benzetilebilir. Arı, çiçekten çiçeğe uçar, özleri toplar ve sonunda muazzam bir bal üretir. Sevgi temelli bu eğitim anlayışının öğretmenleri de farklı kültürlerden, eğitim sistemlerinden edindikleri güzellikleri bir araya getirerek, herkesin istifade ettiği, damakta tat bırakan bir eğitim balı üretiyorlar. Eğitim peteği, işte bu birikimle dolup taşıyor.

Her toplumun damak tadına uygun eğitim sofrası

Tabii ki bu sistemin yalnızca teknik uyum veya pedagojik çeşitlilikten ibaret olduğunu düşünmek eksik olur. Zira bu eğitim anlayışında kullanılan en kıymetli unsur, insan ruhuna dokunan "sevgi"dir. Bu anlayış, kalıplara hapsolmuş, katı yöntemlerden uzak; canlı, gelişen ve içten bir eğitim yaklaşımıdır. Tıpkı mükemmel bir aşçı gibi çalışır bu anlayışın öğretmenleri. Girdikleri mutfağın yerel yemeğini değiştirmezler. Ancak ellerindeki özel sosla o yemeğin lezzetini artırırlar. Bu eğitim sosu; ihlasla, fedakârlıkla, samimiyetle hazırlanır. Bazen de kendi mutfaklarından getirdikleri özgün tarifleri bu sosla harmanlayarak yepyeni tatlar sunarlar öğrenci ve velilerine. Her iki durumda da sofraya konan yemek, damakta iz bırakır.

Eğitim sosunun içi