Türk Eğitim-Sen Şube Başkanı Türk: Eğitimde ilk yarı sorunlar ile sona erdi

Türkiye Kamu-Sen'e bağlı Türk Eğitim-Sen Kırşehir Şube Başkanı Bilal Türk, 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılının ilk yarıyılının sorunlar yığını ile sona erdiğini belirtti. Türk, "Milli Eğitim Bakanlığı'nın eğitimin sorunlarını çözmek için daha çok çaba sarf etmesi, okulları kaderleriyle baş başa bırakmak yerine okulların acil bekleyen sorunlarına eğilmesi eğitimin ve eğitim çalışanlarının en büyük beklentisidir." dedi.

Öğretmen açığının her dönemde en önemli sorunların başında geldiğini ifade eden Türk, "Bilindiği gibi sendikamızın öncelikli talepleri arasında 2015 yılının sonuna kadar 100 bin öğretmen ataması yapılması yer alıyordu. Bununla ilgili kamuoyu oluşturmamıza rağmen, ne yazık ki Bakanlık, 2015 yılının Şubat ayında 15 bin, Eylül ayında 37 bin öğretmen ataması yaptı. Bilindiği gibi Eylül ayında 37 bin değil, 47 bin atama yapılacaktı. MEB'in 2016 yılının Şubat ayında yapacağı toplam atama sayısı ise 30 bin olacak." ifadesini kullandı.

"Basına yansıyan haberlere göre, 2016 yılında toplam 50 bin atama yapılacağı ifade ediliyor" diyen Türk açıklamasının devamında şunları kaydetti: "Şubat ayında yapılacak 30 bin atama, Ağustos 2016 dönemindeki atamalarının içerisinden kaydırılarak yapılacaktır. Dolayısıyla bu durumda Ağustos ayında 20 bin civarında atama yapılması söz konusu olacak. Görüldüğü üzere bu rakamlar taleplerimizin çok çok uzağındadır. Şu anda 417 bin gencimiz atanmak için beklemektedir. Bakan Avcı öğretmen açığının 95 bin 624 olduğunu ifade etmiştir. Dolayısıyla öğretmen açığının 30 bin, 40 bin, 50 bin atama yapılarak kapatılamayacağı iki kere ikinin dört ettiği kadar açıktır. Ayrıca sendikamızın yaptığı araştırmaya göre geçtiğimiz eğitim-öğretim yılında ülkemizde 80 bin civarında ücretli öğretmen görev yapmaktadır. Türkiye'nin öğretmen açığı sorunu olmasa, Bakanlık bu kadar çok sayıda ücretli öğretmen görevlendirir mi? Öte yandan bu ülkede 60-70 kişilik sınıflar vardır. Bu ülkede öğretmen yetersizliği nedeniyle bazı derslerin boş geçtiği ya da yerine başka dersler işlenen sınıflar v