EN SON HABER: (01:28) Ceyhan'da uçak düştü id...     EURO: 1,9830 - 1,9850    DOLAR: 1,5630 - 1,5650
 

PİŞMİŞ AŞA SU KATMAK!

Hakan Baykal

Bu sene SBS 6 ve 7. sınıflara ilk defa uygulandı. 8. sınıflara ise son kez OKS yapıldı.

OKS’nin yerine SBS sisteminin getirilmesi kamuoyunda çokça tartışıldı. Peki, acaba SBS sistemi gerçekten ayıklama ve sıralama görevini yerine getirebilecek mi? SBS, ülkemizin eğitim kalitesini yükseltme noktasında bir katkı sağlayacak mı?

Sistemin genel hatlarıyla ele alındığında artı özelliklerinin baskın olduğu söylenebilir. Sınav sorularında görselliğin çokça kullanılması, örneklerin hayatın içinden seçilmesi olumlu olarak sıralanabilecek özellikler.

OKS öğrenci ve veli açısından ölüm kalım mücadelesi olarak görülüyordu. 3 aşamalı sınav bu baskıyı ortadan kaldırmasa bile büyük oranda azalttı. Öğrenci 6. sınıfta kötü sonuç aldıysa 7’de ve 8’de yapılacak sınavlarda düzeltme şansı bulabiliyor.

Kaygının, stresin etkisini azaltmanın dışında sınav sorularının sadece o sınıftaki müfredattan gelmesi öğrencilerin çalışma aktivitesini dengeli bir şekilde düzenlemesine de imkân veriyor. Öğrenci kendisine vakit ayırabiliyor. OKS varken 8. sınıfta öğrenciler çok fazla konudan mesul oldukları için sosyal hayatlarını tamamen terk ederek dersler üzerine yoğunlaşıyorlardı. Bu durum öğrencinin psikolojik ve biyolojik dengesini olumsuz yönde etkiliyordu.

SBS’nin bir diğer artısı öğrencinin okula olan bağlılığını artırması. Sorular işlenen müfredattan geldiği için öğrenci okulda anlatılan dersleri can kulağıyla dinlemek zorunda. Okuldaki dersleri dikkatlice dinleyip, gerekli test çalışmasını yapan bir öğrencinin bu sınavlarda çok fazla zorlanacağını zannetmiyorum.

Genel hatlarıyla artı yönlerini dile getirdik; biraz da olumsuz yönleri üzerinde duralım.

Bu sistemin en büyük yanlışı okul notlarına göre şekillenen yılsonu başarı puanıyla, öğrencinin 6, 7 ve 8. sınıflarda sergilediği davranışlarla ilgili olarak sınıf öğretmenler kurulunun belirlediği yöneltme ve davranış puanının devreye sokulmasıdır.

Sınav dışında subjektif nitelik taşıma ihtimali yüksek olan verilerin de puana etki etmesi pişmiş aşa su katmaya benzer. Sınavla objektif bir değerlendirme şansını zaten bulmuşsunuz. Tekrardan öğretmen değerlendirmelerini devreye sokmak doğru bir tercih değildir.

Disiplini ve düzeni, derse olan ilgiyi sağlamada not bir araç olarak fonksiyon icra etse de ideal bir eğitim sisteminde notların öncelikli böyle bir işlevi söz konusu değildir.

İnsan faktörü ne kadar çok devreye girerse sistem o kadar hata ve suiistimale açık hale gelir. Her ne kadar Milli Eğitim Bakanımız ve yetkililer bunun denetleneceğini söyleseler de böyle bir denetlemenin çok da mümkün olmadığı aşikârdır.

Puanlamaya yılsonu ve davranış puanının da etki etmesi yukarıda ifade ettiklerimin dışında öğrenci öğretmen, öğretmen veli, öğretmen okul idaresi, okul idaresi veli arasında birçok problemlerin yaşanmasına neden olacaktır. Özel okullarda bu durum daha da belirgin bir şekilde yaşanacaktır.


Notların devreye girmesiyle özel ders karşılığı öğrenciye not açısından avantaj sağlamalar, kayırmalar yaşanabilir. Hatta daha şimdiden bazı okullarda notlar üzerinde oynama yapıldığı, kayırmaların olduğu söylentileri ortaya çıkmıştır.

Özetle; SBS sistemi genel hatlarıyla başarıyla uygulanabilecek bir sistem. Tabii puanlamanın doğru kriterler esas alınarak yapılması, yani sınavın insanla imtihan edilmemesi koşuluyla!


11.Eylül.2008 14:00:32
yorum yaz gönder yazdır puanla
Hakaret, küfür içeren ve imla kurallarına uymayan yorumlar yayınlanmamaktadır.
 
SİZDEN GELEN YORUMLAR[10 adet yorum gelmiştir]    
öğretmen 15.Eylül.2008 02:42:28

.....
şunu belirtmek istiyorum:Herkes bir şeylerin adaletsiz olduğundan bahsediyor sistemin artıları eksileri olabilir.O zaman başlarında bir öğretmeni dahi olmayan öğrencileri düşünmek daha anlamlı bence.

Ahmet Gönül 14.Eylül.2008 12:49:13

O Zaman Alternatif Bulun
yorumların çoğu doğru.... ancak sistemin kötü olmasını eleştirmek yeterli değil, mesela 10 kişinin girebileceği bir yere 100 kişi başvuruyorsa bu 10 kişiyi nasıl belirlemeyi düşünüyorsunz.

necati 13.Eylül.2008 18:50:17

teşekkürler yazar
Oğlum 7.sınıf sbs den 75 nete karşılık 425 puan aldı .aynı puanı bir başkası 70 netle aldı.Bu kabul edilemez.yanlış ve subjektif bir ölçmedir.

isim 13.Eylül.2008 17:03:45

evetttttt
katılıyorum sizeben 7. sınıf öpğrencisiyim sınavda380,627 yaptım okulumuzda en iyiyi sınıf A SINIFIDIR benden biraz düşük yapmış olanlar var
yani hep torpil hep torpil

salih 12.Eylül.2008 09:18:53

yazık değilmi
oğlum 7 sınıf sbs ye girdi 471 sbs puanı aldı ancak okul ve davranış notları yüzünden puanı 454 e düştü bazı öğretmen demeye dilim varmıyod davranış notunu 2 bile verdiler yanı çocuğun kazanamaması için elinden geleni yaptılar bu adaletsiz bir sistem değilmi öğretmenden gidip sürekli not dilenmek zorundamıyız dilenmek zorundayız çünkü sonucu çok fazla etkileyor
Ayrıca dersanelere ilgiyi azaltmadı tam aksine 100% arttırdı yani parası olan kazanır

SAHİN 12.Eylül.2008 03:38:21

SBS EŞİTLİĞİ
ARKADAŞLAR YORUMLARINIZ ÇOK DOĞRU. BEN BİR ÖĞRETMENİM. BİR NOKTAYA DİKKAT ÇEKMEK İSTİYORUM. SBS BU YIL UYGULANDI. SBS YE GİREN ÖĞRENCİ PROFİLİ TÜRKİYE GENELİNDE TAMAMEN FARKLI. AÇALIM BİRAZ;
BENİM OKULUM İLÇEYE BAĞLI KÖY OKULU VE SADECE 3 BRANŞ ÖĞRETMENİ ( TÜRKÇE, MATEMATİK VE SOSYAL BİLGİLER ) VAR. OKULDA HİZMETLİ YOK VE OKUL SOBALI. RESİM VB DERSLERİ GEÇERSEK SBS DE SORU ÇIKMIYOR, FEN VE TEKNOLOJİ İLE İNGİLİZCE DERSLERİNE DİĞER ÖĞRETMENLER GİRİYOR MECBUREN VE BU DERSLERİN SBS DE TESTLERİ VAR. ÖĞRENCİLER DERSEN MAALESEF OKUL İŞLERİNİ MECBUREN YAPIYORLAR. ŞİMDİ FİZİKİ ŞARTLARI GÜZEL BİR OKULUN ÖĞRENCİLERİ İLE BU OKULUN ÖĞRENCİLERİ SBS DE NASIL REKABET EDECEK. EN ÖNEMLİSİ İSE SBS DE SORU SORULAN 2 BRANŞ ÖĞRETMENİ OLMAYAN ÖĞRENCİ NASIL SBS DE BAŞARILI OLACAK. EĞİTİMDE EŞİTLİK BUNUN NERESİNDE. TÜRKİYEDE ÖĞRETMENSİZ BİR ÇOK OKULUN OLDUĞUNA EMİNİM. BEN ŞAHSEN BU ÖĞRENCİLERİN VELİSİ OLSAM HEMEN MAHKEMEYE VERİRİM. YA SBS Yİ İPTAL EDİN YADA BU OKULLARA SBS DE SORULAN SORULARIN ÖĞRETMENLERİNİ VERİN.

asir 11.Eylül.2008 17:54:01

öğrencilerin dinlenme hakkı yok mu
bir sınav 3 sınava çıkarılıyor nasıl oluyorda reform yenilik sayılıyor anlamıyorum.
Bu çocuklar robot mu hafta içi okul hafta sonu dersaneye gidiyor.
Çocukların hiç dinlenme eğlenme hakkı yok mu?
Efendim amaç dersaneye giden öğrenci sayısını azaltmak mış. Her halde sayın yetkilliler hafta sonu kursara giden öğrencileri görmüyorlar.

a.r.a. 11.Eylül.2008 17:25:28

sbs
oks den sbs ye geçilmesi ile öğrencilerin yükü azalmış gibi görünsede dersanelerin öğrenci kitlesi 5. sınıf hatta 4.sınıfa kadar düştü.bu sisteme geçildiğinde sözde dersanelere gerek kalmıyacak sadece okul yeterli olacaktı ama durum hiç de öyle gözükmüyor.

ibrahim 11.Eylül.2008 16:12:44


yaptığınız yorumlara bir eğitimci olarak aynen katılıyorum.

can barcan 11.Eylül.2008 15:13:08

doğru tespitler
Gerçekten çok güzel değinmişsiniz. Bütün eğitimciler ve öğrenciler adına sizi tebrik ediyorum.

 
YAZARIN DİĞER YAZILARI
Kasım 13 ÖSS’DE YAPILAN YENİ DÜZENLEME NELERİ İÇERİYOR?
Kasım 10 SİSTEM NEREYE GİDİYOR
Ekim 29 KURTLAR VADİSİ’NDEN BİYOLOJİ, YAPRAK DÖKÜMÜ’NDEN EDEBİYAT
Ekim 18 DAHA ÇOK BAŞ AĞRITIR
Eylül 27 MUHALAFETTE DOĞRU DAMARI YAKALAMAK
Eylül 22 ‘BEN’İ IRGALAYAN SORULAR
Eylül 11 PİŞMİŞ AŞA SU KATMAK!
Ağustos 06 829,61,263... EĞİTİM KALİTEMİZ TAVAN YAPTI!
Haziran 21 ÜNİVERSİTELERİ KAPATALIM, NE SINAV KALIR NE DE DERSHANELER!
Haziran 15 VE BİR YOLCULUK DAHA BİTTİ…
Haziran 09 BAŞARININ AHLAKI
Mayıs 31 MAĞRUR OLANLARLA MAĞDUR OLANLARIN MÜCADELESİ
Mayıs 14 ÖSS HAMURUNU YOĞURMAYA DEVAM…
Mayıs 05 VE ŞEHİR, İNSANLIĞI ESİR ALDI…
Nisan 29 2009 MODEL ÖSS
Nisan 22 DİN VE DİNDARLA BARIŞIK BİR SOL
Nisan 12 RUHLARIMIZ ÇOK GERİLERDE KALDI!
Mart 19 KİRALIK HAYATLARDA TÜKETİLEN BİR ÖMÜR
Mart 13 EMANET MELEKLER…
Mart 08 MAÇ OYNANIRKEN KURALLARI DEĞİŞTİRMEK
Şubat 29 EĞİTİMİ HAPSETMEK
Şubat 20 İDEOLOJİK KAYGILAR, KAYBOLAN NESİLLER
 
Baros'un zaferi getiren golü - İZLE
PKK'nın korkunç planı deşifre oldu
Ceyhan'da uçak düştü iddiası
Galatasaray'ın grubunda puan durumu
UEFA Kupası'nda gecenin sonuçları
Livni, El Halil'deki yerleşimcilere sert çıktı
Misket bombasına yasağına imzalar atıldı
Odun sobası patladı: 2 yaralı
İbrahim Tatlıses gemileri yaktı!
CHP'li vekilin dudak uçuklatan serveti
Faruk Bilgin
BİR NUMARA KİM?
İzlediğim kadarıyla, Ergenekon Davası’nda yargılananların birbirleriyle irtibatları fazla yokmuş gibi görünüyor.
a-hamit-bilici
A.Hamit Bilici
SABRİNA'NIN SUÇU!
New York Times'ın Türkiye muhabiri Sabrina Tavernise, bir iki yıldır yazdığı haber ve yorumlar yüzünden hedef tahtasındaydı.
ahmet-kekec
Ahmet Kekeç
SAHİ KİMDİ TARIK?
Bir, Taha Kıvanç’ın bir yazısına atıf yaparak, aynı zamanda MİT’e çalışan iki gazetecinin kimliğini deşifre etmiş.
cengiz-candar
Cengiz Çandar
OBAMA'DAN ERDOĞAN'A
Erdoğan’ın işi, en az bu çatışmayı önleme sorumluluğunun en fazla omuzlarına yıkıldığı ABD’nin Başkanı kadar zor.
engin-ardic
Engin Ardıç
BURADAN ÖYLE GÖRÜNÜYORMUŞ
Pazartesi akşamı, günbatımından hemen sonra...
ertugrul-ozkok
Ertuğrul Özkök
KAÇ KİŞİLER Kİ YAPIYORSUNUZ
HİÇ düşündünüz mü?Acaba Türkiye’de üniversitelerde okuyan kaç Ermeni asıllı, kaç Yahudi asıllı öğrencimiz vardır?
fehmi-koru
Fehmi Koru
BÜYÜK FİYASKOYU UNUTMUŞ DEĞİLİZ
Türkiye'de, gazeteler, bu haberi “Bizimkilere ders olsun” başlığıyla sundu. Bir-iki yazar da aynı minvalde değerlendirmelerle çıktı okur karşısına.
ismail-kucukkaya
İsmail Küçükkaya
KRİZDEN NASIL ÇIKACAĞIZ?
Yaşamakta olduğumuz krizin çok çeşitli boyutları var.
murat-yetkin
Murat Yetkin
YEREL SEÇİM SİYASİ DENKLEMLERİ DEĞİŞTİRİYOR
Ülke genelinde alınan oy oranı mı? Yoksa kazanılan belediye sayısı mı? Yoksa her ikisi birden mi?
nazli-ilicak
Nazlı Ilıcak
NEFESLER TUTULDU
AK Parti'nin kazanmadığı az sayıda belediyeden biriydi.
rauf-tamer
Rauf Tamer
NE HESAP BU?
Bedavaymış. Ne hakla? Kimin kime ikramı bu?