Açılışını Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Genel Müdürü Doç. Dr. Hakan SARI’nın yaptığı sempozyuma yurt içinden ve yurt dışından uzman konuklar katıldı. Milli Eğitim Bakanlığı’nın Üstün Zekalılar Eğitimi ile ilgili yakından ilgilendiğini belirten SARI, “Üstün Zekalı Öğrencilerin Eğitimi konulu Meclis Araştırma Komisyonun kurulması ve Başbakanımızın başkanlığını yaptığı Bilim ve Teknoloji Yüksek Kurulu’nda konunun ele alınması bakanlığımızın bu konudaki çalışmalarını hızlandırdı. Önümüzdeki yıl Bilim Sanat Merkezlerinde ve programda revizyonlar planlıyoruz.” Dedi. Özel bir televizyon programındaki Yetenek Sizsiniz Türkiye Yarışmasında 1.olan Uğur KARAMEŞE ve Bilal AVCI, iki yıldır Türk Zeka Vakfının Yarışmasında Türkiye 1.si olarak en zeki genç unvanını elinde bulunduran Coşkun Koleji öğrencisi Enes SUYABATMAZ ile buluştu. Büyük ilgi gören buluşmada gösteri yapan Uğur-Bilal ikilisine Enes çiçek hediye etti. Türkiye’nin dört bir tarafından eğitimcilerin ve araştırmacıların, üstün yetenekli öğrenci velilerinin katıldığı organizasyonda Amerikalı Prof. Bonnie CRAMOND, Fatih Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanı Prof. Dr. Adnan KULAKSIZOĞLU, Dr. Abdullah FIÇICI, MEB Üstün Yetenekliler Grup Başkanı Necati BİLGİÇ ve Coşkun Koleji Üstün Yetenekliler Programı Koordinatörü Mehmet ERDEM sunum yaptı. Üstün yetenekli öğrencilerin üretkenlik becerilerinin geliştirilmesinin önemine değinen Prof. Dr. Bonnie CRAMOND “Birisine zeki olmayı nasıl öğretemezsek yaratıcı olmayı da aynı zamanda öğretemeyiz. Ancak öğrencilere zekâlarını ve yaratıcılıklarını geliştirmeyi ve en üst düzeyde kullanmayı öğretebiliriz.” Dedi. Dünya genelinde üstün zekâlılar eğitiminin nasıl yapıldığına değinen Dr. Abdullah FIÇICI çeşitli modellerden bahsederek Osmanlı İmparatorluğundaki Enderun Mekteplerinin tarihimizde buna örnek olduğundan ve önemli bir model olarak kabul edildiğinden bahsetti. MEB Üstün Yetenekliler Grup Başkanı Nacati BİLGİÇ Üstün Yetenekliler Eğitiminde doğru bilinen yanlışlardan bahsederek Özel Eğitim ve Rehberlik Genel Müdürlüğünün yapılanmasından bahsetti. 2012-2016 Üstün Yetenekli Bireyler Strateji ve Uygulama Planı’nın Hazırlandığının müjdesini veren BİLGİÇ bu konuda Üstün Yeteneklilerin tanılanması, eğitimi, eğitim personelinin yeterliliğinin artırılmasını ve takip edilecek programın sürdürülebilirliğini inceleyeceklerini, bu konuların yakından takipçisi olduğunu ifade etti. Üstün Yetenek ve Zekâ kavramları arasındaki farkı açıklayan Prof. Dr. Adnan KULAKSIZOĞLU bu öğrencilerde görülen farklılıkları açıklayarak ülkemiz için uygulanabilecek 8 maddelik model önerdi. KULAKSIZOĞLU’nun önerisini ilgiyle karşılayan katılımcılar program sonrası akademisyenleri tebrik ederek bu konudaki çalışmaların arttırılması gerektiğini ifade ettiler. Coşkun Koleji olarak 7 yıldır uyguladıkları modeli anlatan Mehmet ERDEM, üstün yetenekli öğrencilere uygulanan eğitimde sürekli anlatan ve öğrenmelerini bekleyen bir anlayış yerine ürün ve proje odaklı sistemin kendilerini göstermeleri için daha önemli olduğundan bahsetti. “Üstün yetenekli bir öğrencinin annesi olmak” başlığı ile konuşmasını yapan öğrenci velisi Emel KANDEMİR, çocuğunda gördüğü farklılıkları diğer veliler ile paylaştı. Sempozyum sonunda katılımcılara “Üstünlerin Eğitimi” konulu hazırlanmış bir dergi ve sempozyum bildirisi dağıtıldı.